Uczniowie o projektach [2012-2013]

220 Pins159 Followers
Szkołę z Klasą wspólnie cały rok realizowaliśmy Oraz TIK coraz lepiej wykorzystywaliśmy Kodeks 2.0 najpierw opracowaliśmy  A następnie podczas lekcji sprawdzaliśmy O projektach też nie zapomnieliśmy I dzisiaj się po to spotkaliśmy. Fajnie było razem pracować Oraz w programie naszą szkołę promować Tak wiele się nawzajem od siebie nauczyliśmy Inicjatywę, pomysłowość, aktywność pokazywaliśmy Więc dzisiaj już nie zwlekajmy I nasz szkolny festiwal zaczynajmy!  (aut.3a)

Szkołę z Klasą wspólnie cały rok realizowaliśmy Oraz TIK coraz lepiej wykorzystywaliśmy Kodeks 2.0 najpierw opracowaliśmy A następnie podczas lekcji sprawdzaliśmy O projektach też nie zapomnieliśmy I dzisiaj się po to spotkaliśmy. Fajnie było razem pracować Oraz w programie naszą szkołę promować Tak wiele się nawzajem od siebie nauczyliśmy Inicjatywę, pomysłowość, aktywność pokazywaliśmy Więc dzisiaj już nie zwlekajmy I nasz szkolny festiwal zaczynajmy! (aut.3a)

W projekcie zaplanowaliśmy z naszą panią stworzenie gry matematycznej interaktywnej. Jesteśmy już po kilku spotkaniach na których stworzyliśmy na papierze krzyżówkę matematyczną, regulamin gry oraz rebusy matematyczne. Obecnie pracujemy nad przenoszeniem wszystkich danych na komputer a następnie planujemy testowanie i ewentualne poprawki  .

W projekcie zaplanowaliśmy z naszą panią stworzenie gry matematycznej interaktywnej. Jesteśmy już po kilku spotkaniach na których stworzyliśmy na papierze krzyżówkę matematyczną, regulamin gry oraz rebusy matematyczne. Obecnie pracujemy nad przenoszeniem wszystkich danych na komputer a następnie planujemy testowanie i ewentualne poprawki .

Pisaliśmy już sporo na temat projektu i działań w jego ramach. Przypominamy, że był on zadaniem grupowym realizowanym przez klasy 1-3 i nosił tytuł „Różne odsłony wiosny’. Grupowy nie oznacza, że identyczny. Każda klasa oprócz tego miała swoje indywidualne zadania związane z tym tematem.

Pisaliśmy już sporo na temat projektu i działań w jego ramach. Przypominamy, że był on zadaniem grupowym realizowanym przez klasy 1-3 i nosił tytuł „Różne odsłony wiosny’. Grupowy nie oznacza, że identyczny. Każda klasa oprócz tego miała swoje indywidualne zadania związane z tym tematem.

Przed długim weekendem czekaliśmy tylko na ostatni dzwonek. Dla grupy projektowej  był to jednak czas kolejnego spotkania. 28.052013 roku. Spotkaliśmy  się z przedstawicielem partii Prawo i Sprawiedliwość – Jarosławem Chmielewskim. To już ostatnie spotkanie z tej serii, jednak lekcja konkretna – kampania wyborcza, powinna być uczciwa i rozegrana zgodnie z zasadami honorowej gry. Mamy na to obietnicę tego przedstawiciela z tego ugrupowania. W przyszłym roku będziemy bacznie się temu…

Przed długim weekendem czekaliśmy tylko na ostatni dzwonek. Dla grupy projektowej był to jednak czas kolejnego spotkania. 28.052013 roku. Spotkaliśmy się z przedstawicielem partii Prawo i Sprawiedliwość – Jarosławem Chmielewskim. To już ostatnie spotkanie z tej serii, jednak lekcja konkretna – kampania wyborcza, powinna być uczciwa i rozegrana zgodnie z zasadami honorowej gry. Mamy na to obietnicę tego przedstawiciela z tego ugrupowania. W przyszłym roku będziemy bacznie się temu…

Nasz filmik – „Pewnego razu na Dzikim Zachodzie”.

Nasz filmik – „Pewnego razu na Dzikim Zachodzie”.

Od marca realizowaliśmy projekt „Reporterskim okiem”, który miał przybliżyć nam pracę dziennikarza i różne formy dziennikarskiej działalności. Efekty naszych zmagań zaprezentowaliśmy kolegom i koleżankom 24 maja podczas szkolnego Festiwalu 2.0.  Na początku wstąpiły blogerki, które opowiedziały o celach projektu, a następnie pokazały, jakie mają osiągnięcia dziennikarskie w pięciu cyklach tematycznych:

Od marca realizowaliśmy projekt „Reporterskim okiem”, który miał przybliżyć nam pracę dziennikarza i różne formy dziennikarskiej działalności. Efekty naszych zmagań zaprezentowaliśmy kolegom i koleżankom 24 maja podczas szkolnego Festiwalu 2.0. Na początku wstąpiły blogerki, które opowiedziały o celach projektu, a następnie pokazały, jakie mają osiągnięcia dziennikarskie w pięciu cyklach tematycznych:

Udało się. Mamy już końcowy filmik z naszego projektu. Założyliśmy na serwisie youtube szkolny kanał i tam zamieszczamy nasze dzieła. A oto nasz film z projektu

Zespół Szkół Zawodowych nr 2 w Starachowicach

Choć nie było łatwo (w maju w Naszej szkole egzamin maturalny więc było małe zamieszanie) to udało Nam się kilka razy spotkać aby omówić nasze zadania, sprawdzić co już zrobiliśmy i co robimy dalej. Ogólnie to właściwie bawiliśmy się klockami  a przede wszystkim wciąż szukaliśmy kuleczek, które nasz robocik wystrzeliwał  Poniżej zamieszczamy kilka zdjęć z naszych dotychczasowych spotkań

Choć nie było łatwo (w maju w Naszej szkole egzamin maturalny więc było małe zamieszanie) to udało Nam się kilka razy spotkać aby omówić nasze zadania, sprawdzić co już zrobiliśmy i co robimy dalej. Ogólnie to właściwie bawiliśmy się klockami a przede wszystkim wciąż szukaliśmy kuleczek, które nasz robocik wystrzeliwał Poniżej zamieszczamy kilka zdjęć z naszych dotychczasowych spotkań

Z małym poślizgiem, ale zbliżamy się już do końca Naszego projektu. Na razie przedstawiamy Wam to co zrobili Nasi koledzy z klasy w ramach projektu „Montaż komputera osobistego czyli jak to zrobić samemu”.

Z małym poślizgiem, ale zbliżamy się już do końca Naszego projektu. Na razie przedstawiamy Wam to co zrobili Nasi koledzy z klasy w ramach projektu „Montaż komputera osobistego czyli jak to zrobić samemu”.

Nasze prace projektowe Posted on 14 czerwca 2013 by pelcz_jakub Tak jak koleżanki, chcemy umieścić na blogu efekty pracy w projekcie klasowym. Oto one:

Nasze prace projektowe Posted on 14 czerwca 2013 by pelcz_jakub Tak jak koleżanki, chcemy umieścić na blogu efekty pracy w projekcie klasowym. Oto one:

„Wersal przy stole”

„Wersal przy stole”

Na szkolnym holu wyświetliłyśmy prezentację pod tytułem ‘”Festiwal Projektów”, gdzie zaprezentowałyśmy nasz projekt „CHEMIA – odkrywamy świat na nowo” oraz obejrzeliśmy filmiki nagrane podczas dodatkowych lekcji chemii, a także przedstawiłyśmy opracowane w ramach projektu prezentacje o otrzymywaniu soli, wykrywaniu białek, roli aldehydów i ketonów oraz magicznych eksperymentach. Te ostatnie wzbudziły najwięcej emocji.

Na szkolnym holu wyświetliłyśmy prezentację pod tytułem ‘”Festiwal Projektów”, gdzie zaprezentowałyśmy nasz projekt „CHEMIA – odkrywamy świat na nowo” oraz obejrzeliśmy filmiki nagrane podczas dodatkowych lekcji chemii, a także przedstawiłyśmy opracowane w ramach projektu prezentacje o otrzymywaniu soli, wykrywaniu białek, roli aldehydów i ketonów oraz magicznych eksperymentach. Te ostatnie wzbudziły najwięcej emocji.

Niestety wraz z zakończeniem roku szkolnego nasz projekt dobiegł już końca. Z tego powodu jest nam bardzo przykro, gdyż praca nad nim sprawiła nam naprawdę wielką frajdę. Mogłyśmy wspólnie odkrywać tajemnice naszego ulubionego przedmiotu, a także nauczyłyśmy się pracować w grupie. Dzięki tym spotkaniom nabyłyśmy umiejętności samodzielnego wykonywania eksperymentów i dowiedziałyśmy się wielu ciekawych rzeczy.

Niestety wraz z zakończeniem roku szkolnego nasz projekt dobiegł już końca. Z tego powodu jest nam bardzo przykro, gdyż praca nad nim sprawiła nam naprawdę wielką frajdę. Mogłyśmy wspólnie odkrywać tajemnice naszego ulubionego przedmiotu, a także nauczyłyśmy się pracować w grupie. Dzięki tym spotkaniom nabyłyśmy umiejętności samodzielnego wykonywania eksperymentów i dowiedziałyśmy się wielu ciekawych rzeczy.

Moim zadaniem było przeprowadzenie eksperymentu „Jak zamienić wodę w wino?”. Takie magiczne hokus pokus. Samo przygotowanie i wykonanie eksperymentu nie było skomplikowane, ale samo doświadczenie było niezwykle efektowne.

Moim zadaniem było przeprowadzenie eksperymentu „Jak zamienić wodę w wino?”. Takie magiczne hokus pokus. Samo przygotowanie i wykonanie eksperymentu nie było skomplikowane, ale samo doświadczenie było niezwykle efektowne.

Jak to było możliwe, że zrealizowaliśmy projekt z matematyki? Nigdy byśmy nie przypuszczali, że damy się namówić na to. A jednak… I wyszło nam super! Było to dla nas niesamowite wyzwanie. Początki były bardzo trudne. Nasza klasa jest specyficzna… Na swój sposób zgrana, ale jednak dydaktycznie … cóż… Dlatego  dziwi nas fakt, że pani Mazur chciała z nami podjąć się realizacji projektu Z MATEMATYKI!

Jak to było możliwe, że zrealizowaliśmy projekt z matematyki? Nigdy byśmy nie przypuszczali, że damy się namówić na to. A jednak… I wyszło nam super! Było to dla nas niesamowite wyzwanie. Początki były bardzo trudne. Nasza klasa jest specyficzna… Na swój sposób zgrana, ale jednak dydaktycznie … cóż… Dlatego dziwi nas fakt, że pani Mazur chciała z nami podjąć się realizacji projektu Z MATEMATYKI!

Prezentacja naszego projektu odbyła się na sali gimnastycznej podczas ,,Drzwi Otwartych”. Myślę, że goście, którzy przybyli na naszą uroczystość byli pod wrażeniem efektu naszych przygotowań. Różnorodne, bogato ilustrowane i wzbogacone o krótkie filmiki prezentacje wzbudziły zainteresowanie wśród uczniów i nauczycieli, którzy w skupieniu oglądali przygotowany przez nas materiał.

Prezentacja naszego projektu odbyła się na sali gimnastycznej podczas ,,Drzwi Otwartych”. Myślę, że goście, którzy przybyli na naszą uroczystość byli pod wrażeniem efektu naszych przygotowań. Różnorodne, bogato ilustrowane i wzbogacone o krótkie filmiki prezentacje wzbudziły zainteresowanie wśród uczniów i nauczycieli, którzy w skupieniu oglądali przygotowany przez nas materiał.

Pinterest
Search