Każdy może być konstruktorem, artystą, czytelnikiem i przyrodnikiem...Zachęcam do urządzenia interesujących kącików zainteresowań, niekoniecznie tylko tych, które zostały określone w podstawie programowej. Niewątpliwie ułatwiają one dzieciom organizację swobodnej zabawy (samodzielnej lub w grupie), wyzwalają twórczą aktywność oraz służą do utrwalania poznanych treści.Każdy kącik trzeba odpowiednio zaaranżować i można opisać, wykorzystując poniższe plansze:KĄCIK ARTYSTYCZNY I KONSTRUKCYJNY…
