Красивый почерк сейчас большая редкость. Это факт. Но учителя твердят (и я в том числе), что почерк должен быть хотя бы читаемый, и что все, что непонятно, читается в сторону ошибки. И тут мы - учителя бессильны. Т.е. я могу, конечно, спросить ученика, что он написал, но когда он будет писать окружные-городские и прочие контрольные и сдавать экзамены, там проверяющие тети (и иногда дяди) действуют строго по инструкции. Так что же делать с плохим почерком?
