Pomysły biblioteczne

Pomysły dla nauczyciela bibliotekarza o tym jak mądrze i ciekawie zaprojektować zajęcia z czytelnikami.
7 Piny2 Obserwujący
Reading

Reading

Reading

Reading

Druga odsłona Akcji Czytamy zachęca do stworzenia plakatu reklamującego czytanie. Szerzej we wpisie  na Blogu Szkoły z Klasą  – tutaj . Zachęcam Wszystkich Współtwórców naszego bloga do wykonania plakatu i umieszczenia go w tym wpisie.

Druga odsłona Akcji Czytamy zachęca do stworzenia plakatu reklamującego czytanie. Szerzej we wpisie na Blogu Szkoły z Klasą – tutaj . Zachęcam Wszystkich Współtwórców naszego bloga do wykonania plakatu i umieszczenia go w tym wpisie.

Znalezione obrazy dla zapytania czytanie książek clipart

Znalezione obrazy dla zapytania czytanie książek clipart

W ramach programu „ Szkoła z klasą 2.0” i tegorocznego hasła’ czytamy i odkrywamy” zaprosiliśmy do naszej szkoły tarnowską poetkę Panią Danutę Mirosławską. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klasy 1b i 1a. W magicznej  atmosferze poezji bardzo szybko minęła godzina. Uczniowie poznali Panią Danutę jako pisarkę i byłą nauczycielkę, polonistkę.

W ramach programu „ Szkoła z klasą 2.0” i tegorocznego hasła’ czytamy i odkrywamy” zaprosiliśmy do naszej szkoły tarnowską poetkę Panią Danutę Mirosławską. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klasy 1b i 1a. W magicznej atmosferze poezji bardzo szybko minęła godzina. Uczniowie poznali Panią Danutę jako pisarkę i byłą nauczycielkę, polonistkę.

W przedszkolu była prowadzona akcja „Duży czyta Małemu”. Na pomysł wpadli uczniowie i uczennice z II gimnazjum. Postanowiłem zapytać, jak takie zajęcia wyglądały. Na moje pytanie odpowiadała Laura.

W przedszkolu była prowadzona akcja „Duży czyta Małemu”. Na pomysł wpadli uczniowie i uczennice z II gimnazjum. Postanowiłem zapytać, jak takie zajęcia wyglądały. Na moje pytanie odpowiadała Laura.


Więcej pomysłów
Tydzień z Czytaniem trwa. Akcja tak się rozpędziła, że nie zakończy się do ferii świątecznych. ;) I dobrze, bo oto chodziło ;)  ;)  ;)  Uczniowie na moich lekcjach prezentują swoje wybory czytelnicze. Co wybierają? Sami zobaczcie :)

Tydzień z Czytaniem trwa. Akcja tak się rozpędziła, że nie zakończy się do ferii świątecznych. ;) I dobrze, bo oto chodziło ;) ;) ;) Uczniowie na moich lekcjach prezentują swoje wybory czytelnicze. Co wybierają? Sami zobaczcie :)

Praktycznie nie czytam książek. Zazwyczaj czytanie przerywam w połowie. Jednak coś sprawiło, że ten thriller przeczytałam od początku do końca i to w imponująco krótkim czasie. Myślę, że książkę może przeczytać każda osoba, która lubi się bać, a jednocześnie jest odważna, by brnąć w tą powieść dalej, w celu rozwiązania tajemnicy.

Praktycznie nie czytam książek. Zazwyczaj czytanie przerywam w połowie. Jednak coś sprawiło, że ten thriller przeczytałam od początku do końca i to w imponująco krótkim czasie. Myślę, że książkę może przeczytać każda osoba, która lubi się bać, a jednocześnie jest odważna, by brnąć w tą powieść dalej, w celu rozwiązania tajemnicy.

Dnia 9 grudnia 2014 r. na lekcji języka polskiego w klasie 2a miała miejsce niecodzienna sytuacja. W związku z Tygodniem z Czytaniem rozmawialiśmy o książkach czytanych przez gimnazjalistów i zastanawialiśmy się, jakie są gusta czytelnicze młodzieży. Na wzór popularnego programu zorganizowaliśmy ROZMOWY W TOKU. Zastanawialiśmy się, czy gimnazjaliści czytają książki.

Dnia 9 grudnia 2014 r. na lekcji języka polskiego w klasie 2a miała miejsce niecodzienna sytuacja. W związku z Tygodniem z Czytaniem rozmawialiśmy o książkach czytanych przez gimnazjalistów i zastanawialiśmy się, jakie są gusta czytelnicze młodzieży. Na wzór popularnego programu zorganizowaliśmy ROZMOWY W TOKU. Zastanawialiśmy się, czy gimnazjaliści czytają książki.

Dnia 09.12.2014 roku, o godzinie 10:35, podczas długiej przerwy, pani Wioletta Rafałowicz zleciła nam niespodziewane zadanie – ułożenie  choinki z książek znajdujących się w sali nr 14. Nasze działanie miało związek z „Tygodniem z Czytaniem”.

Dnia 09.12.2014 roku, o godzinie 10:35, podczas długiej przerwy, pani Wioletta Rafałowicz zleciła nam niespodziewane zadanie – ułożenie choinki z książek znajdujących się w sali nr 14. Nasze działanie miało związek z „Tygodniem z Czytaniem”.

Czy w ciągu dwunastu dni można poznać smak życia i odkryć jego najgłębszy sens?  Tak- polecam książkę „Oskar i pani Róża”,   autorstwa Érica-Emmanuela Schmitta.

Czy w ciągu dwunastu dni można poznać smak życia i odkryć jego najgłębszy sens? Tak- polecam książkę „Oskar i pani Róża”, autorstwa Érica-Emmanuela Schmitta.

Oto tablica, na której możecie polecać książki, które się Wam szczególnie podobały... Wystarczy kliknąć w tło, aby zacząć pisać. Możecie też wkleić link, np. do recenzji książki…

Oto tablica, na której możecie polecać książki, które się Wam szczególnie podobały... Wystarczy kliknąć w tło, aby zacząć pisać. Możecie też wkleić link, np. do recenzji książki…

Na lekcji języka polskiego poznaliśmy różne wypowiedzi na temat czytania ;) Każdy z uczniów wybierał dwa różne cytaty, które następnie wklejał do zeszytu. Potem zastanawiał się nad przesłaniem tych wypowiedzi i formułował wyjaśnienie swoimi słowami. Dzięki temu uczył się także argumentować i odczytywać sensy ukryte :)

Na lekcji języka polskiego poznaliśmy różne wypowiedzi na temat czytania ;) Każdy z uczniów wybierał dwa różne cytaty, które następnie wklejał do zeszytu. Potem zastanawiał się nad przesłaniem tych wypowiedzi i formułował wyjaśnienie swoimi słowami. Dzięki temu uczył się także argumentować i odczytywać sensy ukryte :)

Niedawno na lekcji przyrody przedstawialiśmy razem z Darią i Mikołajem swoje prezentacje pt. „Obliczamy czas słoneczny”. Musieliśmy wczuć się w rolę nauczyciela i zaprezentować swoje prace. Myślę, że pomogliśmy innym ale to była lekcja również dla nas, bo zrozumieliśmy jak trudna jest praca nauczyciela.

Niedawno na lekcji przyrody przedstawialiśmy razem z Darią i Mikołajem swoje prezentacje pt. „Obliczamy czas słoneczny”. Musieliśmy wczuć się w rolę nauczyciela i zaprezentować swoje prace. Myślę, że pomogliśmy innym ale to była lekcja również dla nas, bo zrozumieliśmy jak trudna jest praca nauczyciela.

W piątek wieczorem o godzinie 19 rozpoczęło się w szkole  ,,Spotkanie z wróżką Poczytuszką”.  W czasie Tygodnia Czytania realizowany był projekt „I Ty możesz zostać baśniopisarzem”. Jedna z baśni uczniowskich napisanych w ramach projektu była zaprezentowana na otwarcie imprezy. Następnie śpiewaliśmy piosenkę ,,Pędzą sanie”. Potem klasy 4-6 dobrały się w grupy i rozpoczęły się szkolne podchody.

W piątek wieczorem o godzinie 19 rozpoczęło się w szkole ,,Spotkanie z wróżką Poczytuszką”. W czasie Tygodnia Czytania realizowany był projekt „I Ty możesz zostać baśniopisarzem”. Jedna z baśni uczniowskich napisanych w ramach projektu była zaprezentowana na otwarcie imprezy. Następnie śpiewaliśmy piosenkę ,,Pędzą sanie”. Potem klasy 4-6 dobrały się w grupy i rozpoczęły się szkolne podchody.

trwającym ostatnio w naszej szkole Tygodniu Czytania wszyscy zastanawialiśmy się, w jaki sposób zachęcić dzieci, ale też i dorosłych, do tego, aby czytali. Co prawda tydzień czytania dobiegł już końca, ale pozostał jego efekt, który chyba cieszy najbardziej. Wraz z moimi pierwszaczkami nie skończyliśmy naszych codziennych rytuałów słuchania audiobooków.

trwającym ostatnio w naszej szkole Tygodniu Czytania wszyscy zastanawialiśmy się, w jaki sposób zachęcić dzieci, ale też i dorosłych, do tego, aby czytali. Co prawda tydzień czytania dobiegł już końca, ale pozostał jego efekt, który chyba cieszy najbardziej. Wraz z moimi pierwszaczkami nie skończyliśmy naszych codziennych rytuałów słuchania audiobooków.

Pinterest
Szukaj