Dr Marzena Żylińska - Jak uczy się mózg i co z tego wynika?

Dr Marzena Żylińska - Jak uczy się mózg i co z tego wynika?

dr hab. Jacek Pyżalski: Jak uczyć i wspierać współpracę w klasie?

dr hab. Jacek Pyżalski: Jak uczyć i wspierać współpracę w klasie?

Jak się uczyć? Techniki zapamiętywania.

Jak się uczyć? Techniki zapamiętywania.

Zamiast kserówki (1) - kreatywne gry i zabawy dla dzieci - INSPIRACJE 2015 Anna Grzegory Sabina Piłat

Zamiast kserówki (1) - kreatywne gry i zabawy dla dzieci - INSPIRACJE 2015 Anna Grzegory Sabina Piłat

Neurodydaktyka dorastania albo po co nam nastolatki?

Neurodydaktyka dorastania albo po co nam nastolatki?

Gimnazjaliści online -- świat bez zasad? - dr Jacek Pyżalski

Gimnazjaliści online -- świat bez zasad? - dr Jacek Pyżalski

Dr Marzena Żylińska,  "Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne...

Dr Marzena Żylińska, "Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne...

Badacz agresji w sieci Jacek Pyżalski pokazuje, jak bardzo różnią się narzędzia twórcze młodych ludzi sprzed epoki Internetu i dzisiejszej młodzieży. Internet daje każdemu wielki potencjał kreowania oryginalnych treści i dotarcia do wielu odbiorców, ale też moc do czynienia innym szkody, której wymiaru wielu młodych internatów często sobie nie uświadamia.

Badacz agresji w sieci Jacek Pyżalski pokazuje, jak bardzo różnią się narzędzia twórcze młodych ludzi sprzed epoki Internetu i dzisiejszej młodzieży. Internet daje każdemu wielki potencjał kreowania oryginalnych treści i dotarcia do wielu odbiorców, ale też moc do czynienia innym szkody, której wymiaru wielu młodych internatów często sobie nie uświadamia.

Pinterest
Szukaj