szkoła

28 Piny1 Obserwujący
Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Variación: poner en el vaso los factores y en la cartulina en resultado. Actividad 1: poner cada vaso encima del resultado correspondiente. Actividad 2: leer el vaso y decir el número resultante, levantar vaso para autocorrección.

Czy wiesz, że? –

Czy wiesz, że? –

14193640_1177286645646434_1861438695_n

Zasady zasadami, a w naszej klasie liczy się:

14193640_1177286645646434_1861438695_n

Nauczycielski blog o edukacji wczesnoszkolnej oraz wykorzystaniu  TIK  w szkole.

Nauczycielski blog o edukacji wczesnoszkolnej oraz wykorzystaniu TIK w szkole.

Zwroty grzecznościowe

Zwroty grzecznościowe

OK zeszyt» Blog Archive » Rozdział 19. Praca wre, coraz ambitniejsze próby.

OK zeszyt» Blog Archive » Rozdział 19. Praca wre, coraz ambitniejsze próby.

Zwroty grzecznościowe

Zwroty grzecznościowe

wypowiedzi pisemne budowa listu

wypowiedzi pisemne budowa listu

Pinterest
Szukaj