Ocenianie

Eksploruj powiązane tematy

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, czasownik

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, czasownik

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, przymiotnik

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, przymiotnik

matematyka, ocenianie kształtujące, OK, edukacja, mnożenie

matematyka, ocenianie kształtujące, OK, edukacja, mnożenie

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, rzeczownik

części mowy, polski, OK, ocenianie kształtujące, rzeczownik

ocenianie kształtujące, pomoce, polski, opis

ocenianie kształtujące, pomoce, polski, opis

ocenianie kształtujące, pomoce, polski, opis

ocenianie kształtujące, pomoce, polski, opis

matematyka, ocenianie kształtujące, OK, edukacja, dzielenie

matematyka, ocenianie kształtujące, OK, edukacja, dzielenie

19665263_1597023193661376_4337909424661976940_n.jpg (960×668)

19665263_1597023193661376_4337909424661976940_n.jpg (960×668)

gry słowne, ok, polski, ocenianie kształtujące

gry słowne, ok, polski, ocenianie kształtujące

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE OK. Co to jest „ocenianie kształtujące”? Ocenianie jest integralną częścią procesu edukacyjnego. Najczęściej mamy do czynienia.

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE OK. Co to jest „ocenianie kształtujące”? Ocenianie jest integralną częścią procesu edukacyjnego. Najczęściej mamy do czynienia.

matematyka, mnożenie, OK, ocenianie kształtujące

matematyka, mnożenie, OK, ocenianie kształtujące

wprowadzenie-ok2

wprowadzenie-ok2

Co ma największy wpływ na osiągnięcia uczniów? | Centrum Edukacji Obywatelskiej

Co ma największy wpływ na osiągnięcia uczniów? | Centrum Edukacji Obywatelskiej

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt 2: Nacobezu  Ustalenie nacobezu, czyli kryteriów oceny pracy ucznia wydaje się jednym z najłatwiejszych elementów oceniania kształtującego. Być może wynika to z utrwalonego wśród nauczycieli nawyku opierania oceny o wymagania programowe, a także z tego, że duża część z nich systematycznie przekazuje uczniom te wymagania.

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt 2: Nacobezu

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt 2: Nacobezu Ustalenie nacobezu, czyli kryteriów oceny pracy ucznia wydaje się jednym z najłatwiejszych elementów oceniania kształtującego. Być może wynika to z utrwalonego wśród nauczycieli nawyku opierania oceny o wymagania programowe, a także z tego, że duża część z nich systematycznie przekazuje uczniom te wymagania.

Ocenianie kształtujące: Informacja Zwrotna w OK. Zeszyt 3  Podstawowym narzędziem OK jest trafna i skuteczna informacja zwrotna, którą nauczyciel daje uczniowi. Ma ona na celu poinformować ucznia, gdzie w swojej nauce jest w obecnej chwili, gdzie powinien być i w jaki sposób może pokonać lukę między stanem obecnym a pożądanym.

Ocenianie kształtujące: Informacja Zwrotna w OK. Zeszyt 3

Ocenianie kształtujące: Informacja Zwrotna w OK. Zeszyt 3 Podstawowym narzędziem OK jest trafna i skuteczna informacja zwrotna, którą nauczyciel daje uczniowi. Ma ona na celu poinformować ucznia, gdzie w swojej nauce jest w obecnej chwili, gdzie powinien być i w jaki sposób może pokonać lukę między stanem obecnym a pożądanym.

Pinterest
Szukaj