W klasie odbyła się zgodnie z tradycją, klasowa wigilia. Zaprosiliśmy na nią  rodziców, przedstawiliśmy  jasełka, czytaliśmy własnoręcznie napisane listy do Mikołaja, składaliśmy  życzenia i dzieliliśmy się opłatkiem. W miłej, rodzinnej atmosferze spędziliśmy czas a dzieci otrzymały piękny prezent – książkę  „pod choinkę”.  Polubiliśmy czytanie. Każdy czytał kolegom fragment swojej książki.  Postanowiliśmy, że dzieci, które dostaną pod choinkę książkę  przeczytają ją  w czasie zajęć…

W klasie odbyła się zgodnie z tradycją, klasowa wigilia. Zaprosiliśmy na nią rodziców, przedstawiliśmy jasełka, czytaliśmy własnoręcznie napisane listy do Mikołaja, składaliśmy życzenia i dzieliliśmy się opłatkiem. W miłej, rodzinnej atmosferze spędziliśmy czas a dzieci otrzymały piękny prezent – książkę „pod choinkę”. Polubiliśmy czytanie. Każdy czytał kolegom fragment swojej książki. Postanowiliśmy, że dzieci, które dostaną pod choinkę książkę przeczytają ją w czasie zajęć…

Książka pomoże Ci przygotować się do świąt Bożego Narodzenia. Różnorodna, pełna magicznych ilustracji z wieloma pomysłami na ozdoby i dekoracje świąteczne. Poznaj przepisy na pierniczki i bałwanki. Zainspiruj się pomysłami i stwórz swoje kartki i życzenia świąteczne oraz samodzielne prezenty pod choinkę ...

Książka pomoże Ci przygotować się do świąt Bożego Narodzenia. Różnorodna, pełna magicznych ilustracji z wieloma pomysłami na ozdoby i dekoracje świąteczne. Poznaj przepisy na pierniczki i bałwanki. Zainspiruj się pomysłami i stwórz swoje kartki i życzenia świąteczne oraz samodzielne prezenty pod choinkę ...

100 art therapy exercises to make your mind, body and spirit sing. | Tools to live an Inspired Life- Stuart Cline

100 art therapy exercises to make your mind, body and spirit sing.

100 art therapy exercises to make your mind, body and spirit sing. | Tools to live an Inspired Life- Stuart Cline

The Cast of Bonanza

The Cast of Bonanza

Pamiętacie naszą Akcję Książka. Po zebraniu pieniędzy w trakcie koncertu dla rodziców oraz wspólnej wyprawie do Empiku i zakupie książek podarowaliśmy je naszej szkolnej bibibliotece. Przekazaliśmy je na ręce naszej bibliotekarki –  p. Doroty Klimek, aby czytali je młodsi koledzy.

Pamiętacie naszą Akcję Książka. Po zebraniu pieniędzy w trakcie koncertu dla rodziców oraz wspólnej wyprawie do Empiku i zakupie książek podarowaliśmy je naszej szkolnej bibibliotece. Przekazaliśmy je na ręce naszej bibliotekarki – p. Doroty Klimek, aby czytali je młodsi koledzy.

Tydzień przed terminem debaty uczniowie zostali poinformowani na godzinie wychowawczej o tym, że w ich klasie będzie przeprowadzona dyskusja. Przed przystąpieniem do debaty, uczniowie zastanawiali się nad różnymi pojęciami, które miały zostać użyte podczas debaty. Podałam im nazewnictwo nad którym mieli się zastanowić w domu. Mieli poszukać materiałów i słownictwa potrzebnego podczas dyskusji -TIK, netykieta , kodeks. Zostali zapoznani z ideą Kodeksu 2.0

Tydzień przed terminem debaty uczniowie zostali poinformowani na godzinie wychowawczej o tym, że w ich klasie będzie przeprowadzona dyskusja. Przed przystąpieniem do debaty, uczniowie zastanawiali się nad różnymi pojęciami, które miały zostać użyte podczas debaty. Podałam im nazewnictwo nad którym mieli się zastanowić w domu. Mieli poszukać materiałów i słownictwa potrzebnego podczas dyskusji -TIK, netykieta , kodeks. Zostali zapoznani z ideą Kodeksu 2.0

Dziś na zajęciach poznaliśmy sylwetkę Pana Kleksa. Tak nam się spodobała twórczość Jana Brzechwy i fragment Akademii Pana Kleksa, że sami zechcieliśmy  przeprowadzić podobne zajęcia u nas w klasie.

Dziś na zajęciach poznaliśmy sylwetkę Pana Kleksa. Tak nam się spodobała twórczość Jana Brzechwy i fragment Akademii Pana Kleksa, że sami zechcieliśmy przeprowadzić podobne zajęcia u nas w klasie.

Braci było dwóch. Jakub i Wilhelm. Pisali baśnie, ale byli też uczonymi.  „Jaś i Małgosia”, „Roszpunka”, „Królewna Śnieżka” – każdy je zna.  My w tym tygodniu razem czytaliśmy „Panią Zamieć”. Jest zima, więc pasuje :)  Czytaliśmy na zmianę. Pani, trzecioklasiści i pierwszoklasiści. Wszyscy słuchaliśmy uważnie, bo potem na tablicy w punktach streściliśmy opowiadanie.

Braci było dwóch. Jakub i Wilhelm. Pisali baśnie, ale byli też uczonymi. „Jaś i Małgosia”, „Roszpunka”, „Królewna Śnieżka” – każdy je zna. My w tym tygodniu razem czytaliśmy „Panią Zamieć”. Jest zima, więc pasuje :) Czytaliśmy na zmianę. Pani, trzecioklasiści i pierwszoklasiści. Wszyscy słuchaliśmy uważnie, bo potem na tablicy w punktach streściliśmy opowiadanie.

Akcję, której hasło przewodnie brzmiało „Odlot z książką – wypożycz książkę na ferie” zaplanowano w dniach 12 – 16 stycznia 2015.  Aby zachęcić uczniów do czytania, rozbudzić w nich ciekawość i sprawić, żeby uwierzyli, że z książką można równie miło spędzić czas, postanowiliśmy wybrać dla każdej z klas ciekawą pozycję, której fragmenty były czytane przez trzy kolejne dni.

Akcję, której hasło przewodnie brzmiało „Odlot z książką – wypożycz książkę na ferie” zaplanowano w dniach 12 – 16 stycznia 2015. Aby zachęcić uczniów do czytania, rozbudzić w nich ciekawość i sprawić, żeby uwierzyli, że z książką można równie miło spędzić czas, postanowiliśmy wybrać dla każdej z klas ciekawą pozycję, której fragmenty były czytane przez trzy kolejne dni.

Uważnie słuchamy kolejnych rozdziałów o „Ani z Zielonego Wzgórza”. Już wiemy, jaka była, co lubiła robić i z kim chętnie spędzała czas. Każdy z nas próbuje ją sobie wyobrazić i każdy widzi  ją nieco inaczej. Wszyscy jednak zgadzamy się z tym, że Ania  była przesympatyczną, lekko roztrzepaną rudą dziewczynką.

Uważnie słuchamy kolejnych rozdziałów o „Ani z Zielonego Wzgórza”. Już wiemy, jaka była, co lubiła robić i z kim chętnie spędzała czas. Każdy z nas próbuje ją sobie wyobrazić i każdy widzi ją nieco inaczej. Wszyscy jednak zgadzamy się z tym, że Ania była przesympatyczną, lekko roztrzepaną rudą dziewczynką.

27 marca obchodziliśmy w Polsce po raz 54  Międzynarodowy Dzień Teatru.  Postanowiliśmy uczcić ten dzień i na jedną godzinę zamieniliśmy klasę w scenę teatralną. Stojaki do map szybko zamieniły się w elementy dekoracji, a na tablicy umieściliśmy plakaty teatralne. Właśnie teraz omawiamy książkę Jan Brzechwy „Akademia Pana Kleksa” i właśnie na podstawie tej baśni zaimprowizowaliśmy w grupach kilka scenek.

27 marca obchodziliśmy w Polsce po raz 54 Międzynarodowy Dzień Teatru. Postanowiliśmy uczcić ten dzień i na jedną godzinę zamieniliśmy klasę w scenę teatralną. Stojaki do map szybko zamieniły się w elementy dekoracji, a na tablicy umieściliśmy plakaty teatralne. Właśnie teraz omawiamy książkę Jan Brzechwy „Akademia Pana Kleksa” i właśnie na podstawie tej baśni zaimprowizowaliśmy w grupach kilka scenek.

Targi 2.0 rozpoczęły  się o godzinie 8.00. Otworzyła je p. Ewa Nicał, nasz szkolny koordynator programu Szkoła z Klasą. Następnie ja i Zosia przypomniałyśmy zebranym nasz Kodeks 2.o. Wspólnie obejrzeliśmy też prezentację „Jak TIK-ają Korczakowcy?”. W czasie Targów uczniowie klasy pierwszej grali w gry dla najmłodszych. Atrakcją była tablica interaktywna.

Targi 2.0 rozpoczęły się o godzinie 8.00. Otworzyła je p. Ewa Nicał, nasz szkolny koordynator programu Szkoła z Klasą. Następnie ja i Zosia przypomniałyśmy zebranym nasz Kodeks 2.o. Wspólnie obejrzeliśmy też prezentację „Jak TIK-ają Korczakowcy?”. W czasie Targów uczniowie klasy pierwszej grali w gry dla najmłodszych. Atrakcją była tablica interaktywna.

28 listopada w  naszej szkole miało miejsce wieczorne spotkanie czytelnicze  w ramach akcji  Cała Polska czyta dzieciom. Jest to impreza, która odbywa się każdego roku  w naszej szkole. W tym roku odbyło się ona pod hasłem „Cała Polska czyta dzieciom … Stara Obra też”.  Imprezę przygotowała nasza pani Natalia Szajber oraz panie: Wanda Bachorz, Karina Płóciennik, Dorota Krawczyk i Renata Praczyk.

28 listopada w naszej szkole miało miejsce wieczorne spotkanie czytelnicze w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom. Jest to impreza, która odbywa się każdego roku w naszej szkole. W tym roku odbyło się ona pod hasłem „Cała Polska czyta dzieciom … Stara Obra też”. Imprezę przygotowała nasza pani Natalia Szajber oraz panie: Wanda Bachorz, Karina Płóciennik, Dorota Krawczyk i Renata Praczyk.

Naszą przygodę z czytaniem rozpoczęliśmy od wizyty w miejscu, gdzie książka jest najważniejsza czyli w naszej szkolnej bibliotece. To tu rozpoczęliśmy przygodę z czytaniem w klasie pierwszej, to tu spędzamy każdą wolną chwilę pod czujnym okiem przemiłych Pań Marzeny i Moniki.

Naszą przygodę z czytaniem rozpoczęliśmy od wizyty w miejscu, gdzie książka jest najważniejsza czyli w naszej szkolnej bibliotece. To tu rozpoczęliśmy przygodę z czytaniem w klasie pierwszej, to tu spędzamy każdą wolną chwilę pod czujnym okiem przemiłych Pań Marzeny i Moniki.

Projekt realizowany przez uczniów klasy III b dotyczył czytelnictwa. Można go podzielić na dwie główne części. Część pierwsza polegała na stworzeniu klasowych albumów, w których znalazły się  opisy ulubionych książek uczniów wraz z ilustracjami do nich. Część druga polegała na stworzeniu gier interaktywnych do wybranych przez poszczególne grupy książek.

Projekt realizowany przez uczniów klasy III b dotyczył czytelnictwa. Można go podzielić na dwie główne części. Część pierwsza polegała na stworzeniu klasowych albumów, w których znalazły się opisy ulubionych książek uczniów wraz z ilustracjami do nich. Część druga polegała na stworzeniu gier interaktywnych do wybranych przez poszczególne grupy książek.

Dzisiaj z samego rana wraz z kolegami z klasy 3 a i z moją mamą Asią wybraliśmy się z wizytą do świetlicy i zerówki, aby poczytać dzieciom. Wybraliśmy dwie książki „Mysia” oraz „Mała wiedźma Jagoda i pajączek”. W czytanie z nami włączyła się również pani ze świetlicy Irena Kowalczyk.

Dzisiaj z samego rana wraz z kolegami z klasy 3 a i z moją mamą Asią wybraliśmy się z wizytą do świetlicy i zerówki, aby poczytać dzieciom. Wybraliśmy dwie książki „Mysia” oraz „Mała wiedźma Jagoda i pajączek”. W czytanie z nami włączyła się również pani ze świetlicy Irena Kowalczyk.

Pinterest
Szukaj