EDUKACJA

13 Piny20 Obserwujący
Narzekasz, że twoi uczniowie (twoje dzieci) kopiują treści z internetu i nie korzystają z bogactwa sieci? No to zmieńmy to. Opowiemy ci o metodzie WebQuest, która jest chyba najlepszą obecnie metodą twórczej pracy z zasobami Internetu. Zamiast kopiować twoi uczniowie będą rozwiązywać zadania / zagadki i tworzyć własne unikalne prace.  W sieci i w oparciu o zasoby internetu.

Narzekasz, że twoi uczniowie (twoje dzieci) kopiują treści z internetu i nie korzystają z bogactwa sieci? No to zmieńmy to. Opowiemy ci o metodzie WebQuest, która jest chyba najlepszą obecnie metodą twórczej pracy z zasobami Internetu. Zamiast kopiować twoi uczniowie będą rozwiązywać zadania / zagadki i tworzyć własne unikalne prace. W sieci i w oparciu o zasoby internetu.

Wszystkim nauczycielom i edukatorom zainteresowanym praktycznym stosowaniem metody WebQuest w nauczaniu (na każdym poziomie kształcenia!) polecamy świetny e-poradnik napisany przez doświadczonych twórców WebQuestów: "Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczycieli" (dostępny w formacie EPUB w serwisie www.Edustore.eu).

Wszystkim nauczycielom i edukatorom zainteresowanym praktycznym stosowaniem metody WebQuest w nauczaniu (na każdym poziomie kształcenia!) polecamy świetny e-poradnik napisany przez doświadczonych twórców WebQuestów: "Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczycieli" (dostępny w formacie EPUB w serwisie www.Edustore.eu).

Założenie, że dopiero w klasach IV-VI szkoły podstawowej powinniśmy wprowadzać podstawy informatyki może okazać się błędne. Bowiem już w edukacji wczesnoszkolnej możemy i powinniśmy uczyć dzieci programowania. Świetnie nadaje się do tego Scratch, który przybliżamy w e-poradniku nauczyciela stosującego ten program w szkole podstawowej (z powodzeniem). Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/63-programowanie-wizualne-dla-kazdego-przewodnik-po-scratch.html

Założenie, że dopiero w klasach IV-VI szkoły podstawowej powinniśmy wprowadzać podstawy informatyki może okazać się błędne. Bowiem już w edukacji wczesnoszkolnej możemy i powinniśmy uczyć dzieci programowania. Świetnie nadaje się do tego Scratch, który przybliżamy w e-poradniku nauczyciela stosującego ten program w szkole podstawowej (z powodzeniem). Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/63-programowanie-wizualne-dla-kazdego-przewodnik-po-scratch.html

Powszechne narzekanie nauczycieli na uczniów, że nie chce im się uczyć - może mieć źródło w stosowaniu niewłaściwych technik komunikowania się. Nie bez znaczenia są też stosowane metody uczenia - pewne style po prostu nie odpowiadają preferencjom uczniów. Jak zatem motywować uczniów do uczenia się? W tym e-poradniku spróbowaliśmy zebrać najlepsze strategie. Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/65-o-motywowaniu-do-uczenia-sie-i-pracy-nad-soba-poradnik-dla-nauczyciela.html

Powszechne narzekanie nauczycieli na uczniów, że nie chce im się uczyć - może mieć źródło w stosowaniu niewłaściwych technik komunikowania się. Nie bez znaczenia są też stosowane metody uczenia - pewne style po prostu nie odpowiadają preferencjom uczniów. Jak zatem motywować uczniów do uczenia się? W tym e-poradniku spróbowaliśmy zebrać najlepsze strategie. Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/65-o-motywowaniu-do-uczenia-sie-i-pracy-nad-soba-poradnik-dla-nauczyciela.html

Chcesz być na bieżąco z ważnymi tematami we współczesnej edukacji? Polecamy bezpłatną aplikację portalu Edunews.pl na urządzenia mobilne z  systemami iOS oraz Android. Do pobrania w iTunes: https://itunes.apple.com/pl/app/edunews.pl-informacje-ze-swiata/id483996577?mt=8 lub Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.edunews

Chcesz być na bieżąco z ważnymi tematami we współczesnej edukacji? Polecamy bezpłatną aplikację portalu Edunews.pl na urządzenia mobilne z systemami iOS oraz Android. Do pobrania w iTunes: https://itunes.apple.com/pl/app/edunews.pl-informacje-ze-swiata/id483996577?mt=8 lub Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.edunews

Trzecia część poradnika o przestrzeniach edukacyjnych, w której szukamy przykładów na inne myślenie o edukacji: jako dynamicznej i społecznej aktywności, gdzie wzajemne relacje uczniów i nauczycieli współtworzą i wpisują się w całą siatkę więzi międzyludzkich i życiowych doświadczeń. Gdzie szkoła staje się miejscem otwartym na lokalną społeczność, rzeczywiste problemy okolicy, kraju i globalnego świata. Publikacja bezpłatna. Polecamy!

Trzecia część poradnika o przestrzeniach edukacyjnych, w której szukamy przykładów na inne myślenie o edukacji: jako dynamicznej i społecznej aktywności, gdzie wzajemne relacje uczniów i nauczycieli współtworzą i wpisują się w całą siatkę więzi międzyludzkich i życiowych doświadczeń. Gdzie szkoła staje się miejscem otwartym na lokalną społeczność, rzeczywiste problemy okolicy, kraju i globalnego świata. Publikacja bezpłatna. Polecamy!

Unikalne spojrzenie na problemy i wyzwania polskiej szkoły. Dwadzieścia jeden głosów (oczko) - osób pracujących w różnych instytucjach: nauczycieli, urzędników, działaczy NGO, profesorów, przedsiębiorców, rodziców. Jakie zmiany uznają za pilne? Coś ich może łączyć? Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/74-jakich-pilnych-zmian-potrzebuje-polska-szkola-propozycje-ekspertow.html

Unikalne spojrzenie na problemy i wyzwania polskiej szkoły. Dwadzieścia jeden głosów (oczko) - osób pracujących w różnych instytucjach: nauczycieli, urzędników, działaczy NGO, profesorów, przedsiębiorców, rodziców. Jakie zmiany uznają za pilne? Coś ich może łączyć? Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/74-jakich-pilnych-zmian-potrzebuje-polska-szkola-propozycje-ekspertow.html

Narzekasz, że twoi uczniowie (twoje dzieci) kopiują treści z internetu i nie korzystają z bogactwa sieci? No to zmieńmy to. Opowiemy ci o metodzie WebQuest, która jest chyba najlepszą obecnie metodą twórczej pracy z zasobami Internetu. Zamiast kopiować twoi uczniowie będą rozwiązywać zadania / zagadki i tworzyć własne unikalne prace.  W sieci i w oparciu o zasoby internetu.

Narzekasz, że twoi uczniowie (twoje dzieci) kopiują treści z internetu i nie korzystają z bogactwa sieci? No to zmieńmy to. Opowiemy ci o metodzie WebQuest, która jest chyba najlepszą obecnie metodą twórczej pracy z zasobami Internetu. Zamiast kopiować twoi uczniowie będą rozwiązywać zadania / zagadki i tworzyć własne unikalne prace. W sieci i w oparciu o zasoby internetu.

Wszystkim nauczycielom i edukatorom zainteresowanym praktycznym stosowaniem metody WebQuest w nauczaniu (na każdym poziomie kształcenia!) polecamy świetny e-poradnik napisany przez doświadczonych twórców WebQuestów: "Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczycieli" (dostępny w formacie EPUB w serwisie www.Edustore.eu).

Wszystkim nauczycielom i edukatorom zainteresowanym praktycznym stosowaniem metody WebQuest w nauczaniu (na każdym poziomie kształcenia!) polecamy świetny e-poradnik napisany przez doświadczonych twórców WebQuestów: "Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczycieli" (dostępny w formacie EPUB w serwisie www.Edustore.eu).

W jednym z prowadzonych przez nas serwisów internetowych zbieramy opisy i linki prowadzące do ciekawych e-publikacji, które mogą okazać się cenną, praktyczną pomocą dla nauczycieli i edukatorów. Zachęcamy do odwiedzin. Więcej: http://www.epublikacje.edu.pl

W jednym z prowadzonych przez nas serwisów internetowych zbieramy opisy i linki prowadzące do ciekawych e-publikacji, które mogą okazać się cenną, praktyczną pomocą dla nauczycieli i edukatorów. Zachęcamy do odwiedzin. Więcej: http://www.epublikacje.edu.pl

Pinterest
Szukaj