COMENIUS: I Wyróżnienie w kategorii indywidualnej

EDU inspiracje
Barbara Szymoniak, koordynatorka projektu Comenius - Partnerskie Projekty Szkół za projekt "Opracowanie wspólnej platformy pracy dla stworzenia urządzenia elektropneumatycznego"
12 Piny10 Obserwujący
Prezentacja Barbary Szymoniak

Prezentacja Barbary Szymoniak

Barbara Szymoniak: Moi uczniowie w technikum nie zawsze są wystarczająco zmotywowani do pracy, często szybko się zniechęcają, jeśli nie widzą namacalnych efektów nauki. Dlatego potrzebowałam nowych form pracy, by nauka języka stała się dla nich przyjemnością, a jednocześnie by ich umiejętności językowe pozwalały im się porozumiewać z rówieśnikami z Niemiec.

Barbara Szymoniak: Moi uczniowie w technikum nie zawsze są wystarczająco zmotywowani do pracy, często szybko się zniechęcają, jeśli nie widzą namacalnych efektów nauki. Dlatego potrzebowałam nowych form pracy, by nauka języka stała się dla nich przyjemnością, a jednocześnie by ich umiejętności językowe pozwalały im się porozumiewać z rówieśnikami z Niemiec.

Barbara Szymoniak: Do osiągnięcia sukcesu potrzeba wytrwałości, czasem nawet samozaparcia. Jako koordynator projektu musiałam nie tylko dobrze zarządzać czasem, ale też właściwie planować pracę w gruoach, dobrze dzielić zadania i na bieżąco konsultować postępy z grupą partnerską.

Barbara Szymoniak: Do osiągnięcia sukcesu potrzeba wytrwałości, czasem nawet samozaparcia. Jako koordynator projektu musiałam nie tylko dobrze zarządzać czasem, ale też właściwie planować pracę w gruoach, dobrze dzielić zadania i na bieżąco konsultować postępy z grupą partnerską.

Barbara Szymoniak: Niewątpliwie jednak było warto. Dziś, kiedy patrzę na moich uczniów, którzy właśnie kończą szkołę, widzę jak zmieniło się ich nastawienie, jak bardzo dojrzeli.

Barbara Szymoniak: Niewątpliwie jednak było warto. Dziś, kiedy patrzę na moich uczniów, którzy właśnie kończą szkołę, widzę jak zmieniło się ich nastawienie, jak bardzo dojrzeli.

Barbara Szymoniak: Czuję się też specjalistą w dziedzinie języka niemieckiego technicznego. Mogłam z powodzeniem opracować programy do nauki języka niemieckiego zawodowego dostosowane do nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego w branży mechaniczno-mechatronicznej. Jestem współautorem podręcznika do języka niemieckiego zawodowego, który obecnie wchodzi na rynek edukacyjny. Uważam to za mój indywidualny sukces, który nie byłby możliwy bez mojego uczestnictwa w opisywanym projekcie.

Barbara Szymoniak: Czuję się też specjalistą w dziedzinie języka niemieckiego technicznego. Mogłam z powodzeniem opracować programy do nauki języka niemieckiego zawodowego dostosowane do nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego w branży mechaniczno-mechatronicznej. Jestem współautorem podręcznika do języka niemieckiego zawodowego, który obecnie wchodzi na rynek edukacyjny. Uważam to za mój indywidualny sukces, który nie byłby możliwy bez mojego uczestnictwa w opisywanym projekcie.

Barbara Szymoniak: Namacalną wartością projektu jest produkt końcowy, którym jest zbudowane przez polskich i niemieckich uczniów urządzenie mechatroniczne, wykorzystywane jako moduł dydaktyczny w pracowni mechatronicznej.

Barbara Szymoniak: Namacalną wartością projektu jest produkt końcowy, którym jest zbudowane przez polskich i niemieckich uczniów urządzenie mechatroniczne, wykorzystywane jako moduł dydaktyczny w pracowni mechatronicznej.

Barbara Szymoniak: Jako projekt partnerski uwzględniał jednocześnie wymianę kulturową, naukę języka oraz doskonalenie umiejętności IT dzięki równoległej realizacji projektu eTwinning.

Barbara Szymoniak: Jako projekt partnerski uwzględniał jednocześnie wymianę kulturową, naukę języka oraz doskonalenie umiejętności IT dzięki równoległej realizacji projektu eTwinning.

Barbara Szymoniak: Moi uczniowie są dziś otwarci, zaangażowani w różnego rodzaju działania, startują z powodzeniem w konkursach, biorą udział w kolejnych projektach, utrzymują kontakty międzynarodowe, mają poważne plany edukacyjne i zawodowe oraz wierzą, że im się uda.

Barbara Szymoniak: Moi uczniowie są dziś otwarci, zaangażowani w różnego rodzaju działania, startują z powodzeniem w konkursach, biorą udział w kolejnych projektach, utrzymują kontakty międzynarodowe, mają poważne plany edukacyjne i zawodowe oraz wierzą, że im się uda.

Barbara Szymoniak: Widocznym rezultatem projektu jest wiedza oraz umiejętności zawodowe i językowe moich uczniów, którzy właśnie kończą szkołę. Kiedy patrzę na nich, wiem, że było warto, że to czego nauczyli się poprzez udział w projekcie jest wielką wartością mojego działania i moim małym sukcesem.

Barbara Szymoniak: Widocznym rezultatem projektu jest wiedza oraz umiejętności zawodowe i językowe moich uczniów, którzy właśnie kończą szkołę. Kiedy patrzę na nich, wiem, że było warto, że to czego nauczyli się poprzez udział w projekcie jest wielką wartością mojego działania i moim małym sukcesem.

Barbara Szymoniak: Ten projekt to nowe metody pracy na lekcjach i na zajęciach pozalekcyjnych, nowe możliwości wykorzystania technologii komputerowej w pracy projektowej, umiejętność pracy w zespole na odległość.

Barbara Szymoniak: Ten projekt to nowe metody pracy na lekcjach i na zajęciach pozalekcyjnych, nowe możliwości wykorzystania technologii komputerowej w pracy projektowej, umiejętność pracy w zespole na odległość.

Pinterest
Szukaj