Szkoła z klasą 2.0

Ważne i ciekawe w programie
46 Piny12 Obserwujący
Zasada DUE

Zasada DUE

Na targach z TIK kodeks 2.0 mogliśmy się wiele nauczyć. Rozmaite prezentacje i  zajęcia wyjaśniły nam wszystko „w pigółce”. Krótkie filmiki na ciekawe tematy i zaprezentowane z  humorem, pomogły nam w zapamiętaniu nowych informacji.

Na targach z TIK kodeks 2.0 mogliśmy się wiele nauczyć. Rozmaite prezentacje i zajęcia wyjaśniły nam wszystko „w pigółce”. Krótkie filmiki na ciekawe tematy i zaprezentowane z humorem, pomogły nam w zapamiętaniu nowych informacji.

Zachodziłam w głowę,

Zachodziłam w głowę,

Zagłosuj na Doodla! » Blog programu Szkoła z Klasą 2.0

Zagłosuj na Doodla! » Blog programu Szkoła z Klasą 2.0

Małymi kroczkami wkraczamy w wir TIKowych działań. Jesteśmy po spotkaniu otwarcia. Podzieliliśmy się zadaniami. Każdy wie jakie są jego dalsze ruchy w programie. Teraz nauczyciele ze swoimi podopiecznymi organizują grupy, zakładają blogi i opracowują zadania do wybranych punktów Kodeksu 2.0. Jesteśmy w trakcie informowania wszystkich uczniów o zasadach Kodeksu 2,0 i zbierania propozycji jego nowelizacji. Przyjęliśmy zasadę debat klasowych. Odbywają się one podczas godzin wychowawczych.

Małymi kroczkami wkraczamy w wir TIKowych działań. Jesteśmy po spotkaniu otwarcia. Podzieliliśmy się zadaniami. Każdy wie jakie są jego dalsze ruchy w programie. Teraz nauczyciele ze swoimi podopiecznymi organizują grupy, zakładają blogi i opracowują zadania do wybranych punktów Kodeksu 2.0. Jesteśmy w trakcie informowania wszystkich uczniów o zasadach Kodeksu 2,0 i zbierania propozycji jego nowelizacji. Przyjęliśmy zasadę debat klasowych. Odbywają się one podczas godzin wychowawczych.

Wczoraj świętowaliśmy. Udało nam się spotkać w zespole, który będzie działał w programie. W klasach odbywają się omówienia Kodeksu 2.0, ale my na naszym spotkaniu też do niego zajrzeliśmy. Trwają rozmowy nad kolejnymi punktami, które powinny się w kodeksie znaleźć. Wszystkie pomysły skwapliwie notujemy. Na  zajęciach wybraliśmy punkt kodeksu, który chcemy zaprezentować na Targach 2.0. Zdecydowaliśmy się na „Komputery pod ręką – jak poprawić dostępność sieci w szkole”.

Wczoraj świętowaliśmy. Udało nam się spotkać w zespole, który będzie działał w programie. W klasach odbywają się omówienia Kodeksu 2.0, ale my na naszym spotkaniu też do niego zajrzeliśmy. Trwają rozmowy nad kolejnymi punktami, które powinny się w kodeksie znaleźć. Wszystkie pomysły skwapliwie notujemy. Na zajęciach wybraliśmy punkt kodeksu, który chcemy zaprezentować na Targach 2.0. Zdecydowaliśmy się na „Komputery pod ręką – jak poprawić dostępność sieci w szkole”.

Mamy już swoją grupę chętnych do blogowania. Są to osoby, które działają w Kole Przyjaciół Biblioteki oraz uczestnicy zajęć języka rosyjskiego. Wybraliśmy już nazwę dla naszego bloga i teraz czekamy na możliwość zalogowania się.

Mamy już swoją grupę chętnych do blogowania. Są to osoby, które działają w Kole Przyjaciół Biblioteki oraz uczestnicy zajęć języka rosyjskiego. Wybraliśmy już nazwę dla naszego bloga i teraz czekamy na możliwość zalogowania się.

To zdjęcie zrobiłam dzisiaj po 6 rano, Tak spodobał mi się widok za oknem, że wzięłam go za dobry znak. Przecież dzisiaj był ten ważny dzień.  Jesteśmy po szkolnych Targach 2.0. Oj działo się działo. Targi przygotowaliśmy w formie konferencji naukowej.

To zdjęcie zrobiłam dzisiaj po 6 rano, Tak spodobał mi się widok za oknem, że wzięłam go za dobry znak. Przecież dzisiaj był ten ważny dzień. Jesteśmy po szkolnych Targach 2.0. Oj działo się działo. Targi przygotowaliśmy w formie konferencji naukowej.

Na Targi 2.0 moja grupa opracowała zasadę komputery pod ręką. Uczniowie zdecydowali się zająć problemem dostępu do sieci. Mamy w szkole wi-fi, ale nie obejmuje ono całego obszaru szkoły. Jest dużo komputerów, ale są sale bez komputera. Między innymi nie było ich w szkolnej bibliotece. Mamy tu 12 stanowisk pod komputery, ale żadnego urządzenia.

Na Targi 2.0 moja grupa opracowała zasadę komputery pod ręką. Uczniowie zdecydowali się zająć problemem dostępu do sieci. Mamy w szkole wi-fi, ale nie obejmuje ono całego obszaru szkoły. Jest dużo komputerów, ale są sale bez komputera. Między innymi nie było ich w szkolnej bibliotece. Mamy tu 12 stanowisk pod komputery, ale żadnego urządzenia.

Nie lubisz czytać? To posłuchaj!  Polecam audycje o prawie autorskim  „Masz prawo wiedzieć – prawie wszystko o Prawie Autorskim”

Nie lubisz czytać? To posłuchaj! Polecam audycje o prawie autorskim „Masz prawo wiedzieć – prawie wszystko o Prawie Autorskim”

Pinterest
Szukaj