book

31 Piny23 Obserwujący
Dyscyplina w szkole: 10 rad dla nauczycieli | EDUKACJA KLASYCZNA W XXI WIEKU

Dyscyplina w szkole: 10 rad dla nauczycieli | EDUKACJA KLASYCZNA W XXI WIEKU

EDU z IRENĄ

EDU z IRENĄ

Powszechne narzekanie nauczycieli na uczniów, że nie chce im się uczyć - może mieć źródło w stosowaniu niewłaściwych technik komunikowania się. Nie bez znaczenia są też stosowane metody uczenia - pewne style po prostu nie odpowiadają preferencjom uczniów. Jak zatem motywować uczniów do uczenia się? W tym e-poradniku spróbowaliśmy zebrać najlepsze strategie. Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/65-o-motywowaniu-do-uczenia-sie-i-pracy-nad-soba-poradnik-dla-nauczyciela.html

Powszechne narzekanie nauczycieli na uczniów, że nie chce im się uczyć - może mieć źródło w stosowaniu niewłaściwych technik komunikowania się. Nie bez znaczenia są też stosowane metody uczenia - pewne style po prostu nie odpowiadają preferencjom uczniów. Jak zatem motywować uczniów do uczenia się? W tym e-poradniku spróbowaliśmy zebrać najlepsze strategie. Więcej: https://edustore.eu/publikacje-edukacyjne/65-o-motywowaniu-do-uczenia-sie-i-pracy-nad-soba-poradnik-dla-nauczyciela.html

Materiały dla klas I-III - zeszytik

Materiały dla klas I-III - zeszytik

Naucz uczyć się szybko i skutecznie

Naucz uczyć się szybko i skutecznie

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Publikacja gromadzi teksty na temat różnych sposobów oceniania pomagającego się uczyć możliwych do zastosowania w pracy z uczniami klas I–III szkoły podstawowej. Wszystkie zostały napisane przez nauczycielki współpracujące z Centrum Edukacji jako trenerki. Redakcja tomu: Danuta Sterna.

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Publikacja gromadzi teksty na temat różnych sposobów oceniania pomagającego się uczyć możliwych do zastosowania w pracy z uczniami klas I–III szkoły podstawowej. Wszystkie zostały napisane przez nauczycielki współpracujące z Centrum Edukacji jako trenerki. Redakcja tomu: Danuta Sterna.

Uczymy najmłodszych poprzez metody ict

Uczymy najmłodszych poprzez metody ict

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej  Publikacja gromadzi teksty na temat różnych sposobów oceniania pomagającego się uczyć możliwych do zastosowania w pracy z uczniami klas I–III szkoły podstawowej. Wszystkie zostały napisane przez nauczycielki współpracujące z Centrum Edukacji jako trenerki. Redakcja tomu: Danuta Sterna.

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Oceniam, ucząc. Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Publikacja gromadzi teksty na temat różnych sposobów oceniania pomagającego się uczyć możliwych do zastosowania w pracy z uczniami klas I–III szkoły podstawowej. Wszystkie zostały napisane przez nauczycielki współpracujące z Centrum Edukacji jako trenerki. Redakcja tomu: Danuta Sterna.

Maria Czerwińska: Mapy myśli | Centrum Edukacji Obywatelskiej

Maria Czerwińska: Mapy myśli | Centrum Edukacji Obywatelskiej

Efun22

Uczę Nowocześnie nr 1

Efun22

Pinterest
Szukaj